http://lyk-dasoupoli-lef.schools.ac.cy

Το Λύκειο Αρχ. Μακαρίου Γ΄ βρίσκεται στα όρια της ενορίας Αποστόλου Βαρνάβα στη Δασούπολη. Πρωτολειτούργησε το 1978 και συνεχίζει μέχρι σήμερα απρόσκοπτα τη λειτουργία του μέσα από μια μακρά διαδρομή.

Αφετηρία αυτής της διαδρομής ήταν η 24η Απριλίου 1977, ημέρα κατάθεσης του θεμέλιου λίθου από τον τότε Υπουργό Παιδείας Δρα Χρ. Σοφιανό. Τότε, με πρόσφατο το συντριπτικό πλήγμα, που υπέστησαν τα σχολεία του τόπου εξαιτίας της εισβολής του 1974 η ανάγκη για την ανέγερση σχολικού κτηρίου στην περιοχή έγινε πιο επιτακτική. Η αρχική ονομασία που δόθηκε στο σχολείο ήταν Γυμνάσιο Αποστόλου. Βαρνάβα. Ωστόσο, αμέσως μετά τον θάνατο του Αρχ. Μακαρίου Γ΄, τον Αύγουστο του 1977 αποφασίστηκε η μετονομασία του σχολείου σε Γυμνάσιο Αρχ. Μακαρίου Γ΄ Λευκωσίας και με αυτή την ονομασία λειτούργησε ως τριτάξιο Γυμνάσιο από το 1978 μέχρι το 1983 οπότε αποφασίστηκε η σταδιακή μετατροπή του σε εξατάξιο Γυμνάσιο. Τη σχολική χρονιά 1986-1987, με την απόφαση για το διαχωρισμό των εξατάξιων σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης σε Γυμνάσια και Λύκεια, το σχολείο συνέχισε την πορεία του ως Λύκειο Αρχ. Μακαρίου Γ’ ονομασία που διατηρεί μέχρι σήμερα. Παράλληλα, το σχολείο είναι γνωστό και ως Λύκειο Δασούπολης δηλώνοντας την περιοχή στην οποία βρίσκεται κτισμένο.

Πρώτος Διευθυντής του Σχολείου με 618 μαθητές διορίστηκε ο κ. Μυριάνθης Χαμπάκης ο οποίος το διεύθυνε κατά την πρώτη πενταετία της λειτουργίας του (1978 -1983) θέτοντας τις βάσεις για τη μελλοντική του πορεία. Στα επόμενα χρόνια οι εκάστοτε διευθυντές, καθηγητές και μαθητές εργάστηκαν με ιδιαίτερο ζήλο με αποτέλεσμα τους εντυπωσιακούς ρυθμούς ανάπτυξης της σχολικής μονάδας. Η σχολική ζωή γίνεται ολοένα και πιο αποδοτική και πλουσιότερη σε δραστηριότητες. Ανταποκρίνεται, παράλληλα, σε πολλές προκλήσεις υιοθετώντας σημαντικές καινοτομίες τόσο σε μεθόδους διδασκαλίας όσο και σε υλικοτεχνική υποδομή. Διαχρονικός στόχος να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές να αποκτήσουν τις πιο σύγχρονες γνώσεις, να καλλιεργήσουν κριτική σκέψη και να λειτουργήσουν στο μέλλον ως άνθρωποι πνευματικοί και συνάμα ενεργοί πολίτες. Σήμερα το σχολείο ξεχωρίζει για το υψηλό του επίπεδο και το αξιόλογο έργο που επιτελεί σε όλους τους τομείς.

Σταθμό στην ιστορία του Λυκείου της Δασούπολης αποτελεί η μεταστέγασή του από τον Σεπτέμβριο του 2014 στις νέες εντυπωσιακές και μοντέρνες κτηριακές του εγκαταστάσεις οι οποίες συνάδουν με σύγχρονες ευρωπαϊκές προδιαγραφές και πρότυπα. Σήμερα το σχολείο εκτός από 23 συμβατικές αίθουσες διδασκαλίας διαθέτει 10 σύγχρονα και πλήρως εξοπλισμένα εργαστήρια για τη διδασκαλία της Φυσικής, της Χημείας, της Βιολογίας, της Πληροφορικής και του Σχεδιασμού & Τεχνολογίας.

Επιπλέον, διαθέτει ειδικές αίθουσες Μουσικής, Τέχνης, Ιστορίας, Γλωσσών, Μαθηματικών και Δακτυλογραφίας – Οικονομικών. Παράλληλα για τη διεξαγωγή του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής διαθέτει εξωτερικά γήπεδα καλαθόσφαιρας, πετόσφαιρας και ποδοσφαίρου καθώς και τις εγκαταστάσεις της αίθουσας Πολλαπλής Χρήσης. Κατά τη σχολική χρονιά 2018-2019 στο σχολείο διδάσκουν 86 καθηγητές 22 ειδικοτήτων – Θεολόγοι (4), Φιλόλογοι (20), Μαθηματικοί (9), Φυσικοί (5), Χημικοί (3), Βιολόγοι (3), Καθηγητές Αγγλικών(7), Καθηγητές Γαλλικών (2), Καθηγητής Ιταλικών (1), Καθηγητής Ισπανικών (1), Καθηγητές Ρωσικών (2), Καθηγητές Εμπορικών μαθημάτων (6), Καθηγητές Φυσικής Αγωγής (5), Καθηγητές Τέχνης και Γραφικών Τεχνών (3), Καθηγητής Δομικών και Αρχιτεκτονικής (1), Καθηγητής Μουσικής (1), Καθηγητές Πληροφορικής (4), Καθηγητές Σχεδιασμού και Τεχνολογίας (3), Καθηγητής Οικιακής Οικονομίας (1), Καθηγητής Θεατρολογίας (1) και Καθηγητές Συμβουλευτικής (2). Ο μαθητικός πληθυσμός του σχολείου ανέρχεται στους 530 μαθητές οι οποίοι είναι κατανεμημένοι σε 31 τμήματα παρακολουθώντας τις Ομάδες Μαθημάτων Προσανατολισμού (ΟΜΠ) της επιλογής τους. Τη διεύθυνση της σχολικής μονάδας σχολείου ασκεί δωδεκαμελής ομάδα Βοηθών Διευθυντών/ντριών με επικεφαλής τη Διευθύντρια.

Το Λύκειο μας από το 2005 συστεγάζεται με το Εσπερινό Γυμνάσιο Λευκωσίας. Παρ’ όλες τις αρχικές επιφυλάξεις, η συνεργασία των δύο Σχολείων είναι αξιόλογη και τούτο το αποδεικνύεται μέσα από την αρμονική συγκατοίκησή τους προς όφελος των μαθητών και των καθηγητών που φοιτούν και διδάσκουν σε αυτά.